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2024年7月4日，人力资源管理系于临潼校区人文楼304举办了一场以“推进显性成果积累”为核心议题的活动。本次活动由系主任马冰主持，全系教师参加此次会议，共同为提升教学质量、积累显性成果献计献策。

会上，与会教师们分别就教学成果奖、教改项目立项、教材出版、一流课程建设以及教师讲课比赛获奖等方面对推进显性成积累进行讨论。与会教师表示，可以以一门课程为发力点申报教改项目，冲击一流课程建设，将本系的重点课程，如《人力资源管理》《组织行为学》等打造成优质课程。

在谈到教师讲课比赛时，多位教师表示，课堂教学创新大赛是一个展示自我、交流经验的宝贵平台。尽管竞争激烈，但相较于其他渠道，该赛事在促进教学方法创新、凸显成果积累方面具有独特优势。因此，鼓励更多教师尤其是青年教师积极参与，通过比赛积累经验、反思不足，是实现显性成果快速积累的有效途径之一。

不仅如此，教师们还应当在教材编写、教学成果奖申报等方面继续努力。此次教学法活动不仅加深了人力资源管理系全体教师对显性成果积累重要性的认识，更为他们指明了未来教学工作的方向和重点。通过教改项目、教材编写、教师讲课比赛等多方面的努力，我系正逐步构建起一套完整的教学成果积累与转化机制，为培养更多高素质人才奠定坚实基础。未来，我们期待在全体师生的共同努力下，能够见证更多显性教学成果的涌现，为培养更多高素质人力资源管理人才贡献智慧和力量。（撰稿：陈钰瑶；审核：陈阵）